郭沫若纪念馆“六一”云展:“童心看世界”
主办单位:郭沫若纪念馆
北京市密云区博物馆
北京市密云区第四小学
郭沫若纪念馆与北京市密云区博物馆是牵手博物馆,有着深厚的友谊和合作基础。多年来,两家博物馆致力于博物馆教育与学校教育的结合,发挥着学生第二课堂的作用,为增强青少年的文化自信和价值观自信而不懈努力。今年的“六一”儿童节,两家博物馆再度合作,联合长城脚下的密云第四小学,共同举办“童心看世界”儿童艺术云展,为孩子们打造了一个展示才华的艺术平台,一方面让更多的青少年深入感受中华传统文化的博大精深,一方面以艺术手段为载体,从美育教育入手,抓住青少年价值观形成和确定的关键期,引导他们扣好人生第一粒扣子。
文化是一个国家,一个民族的灵魂,文化兴则国运兴;少年是一个国家,一个民族的希望,少年强则中国强。梁启超先生说:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。”当少年扬起风帆迈出人生智慧和独立步伐的重要时刻,传承和弘扬中华民族光辉灿烂历史文化的责任和使命也就落在了他们肩上。在展览中,孩子们用稚嫩的双手勾勒出万里长城、美丽的家乡、韵味十足的京剧脸谱、充满幻想的未来世界……用他们纯真的心倾听历史的声音,感悟优秀传统文化的魅力。孩子的世界,简单纯粹;孩子的心,干净无暇;孩子的眼里,一切皆是美好!那么在密云四小孩子的心中,世界是什么样的呢?
展览根据美术作品的形成与特点,分为五个部分:“我心中的长城”、“我心中的家乡”、“我心中的传统文化”、“我心中的未来”、“我心中的大师作品”。
我心中的长城
在孩子们的心中,长城像一条蜿蜒的巨龙,安静的横卧在中国的版图上。在系列作品《四季长城》和《长城故事》中,就展出了孩子们心中的长城四季变化:春、夏、秋、冬和长城修建、长城内外、长城战事、抗日烽火的变迁,每幅展品由24个小作品拼凑而成。
《万里长城》是由两个美术社团的46个孩子,用自己收集的一些废旧物品:纸板、瓜子皮、麻绳、花生皮等等精心制作的,每个孩子绘制一小块,最后组合成了一幅大型作品。他们利用废旧物品当创作材料,不仅可以提高学生的环保意识,还可以通过对废旧材料的有效利用,激发学生的表现欲望,同时锻炼孩子们的动手能力及想象力,还能拓展孩子们的空间思维能力,团结协作精神;让孩子很有成就感,这对培养他们的自信心有很大帮助。
长城不单单是一个雄伟的建筑,在孩子们心中长城更是一件伟大的艺术品。看,摆放在观众面前的这些箱子是不是很漂亮呀?这是四小的孩子们一起创作的《艺术长城墙》。有的长城墙是用丙烯画的方法画的,有的是用儿童画的方法画的;每个箱子的几个面上都画了美丽的图案,这些箱子可以随意组合,来参观的学生们闲暇之余可以来这里体验哦。
我心中的家乡
在“我心中的家乡”板块中,是孩子们描绘的的密云美丽风景,有张裕国际葡萄酒庄、冶仙塔、古北水镇、密云水库等等,这些作品体现了孩子们热爱家乡的情怀,他们通过“心”的感悟,把密云家乡描绘的山美、水美、人更美。
我心中的传统文化
在“我心中的传统文化”中,展现了孩子们心中的优秀文化。“生”“旦”“净”“末”“丑”不同角色的经典人物脸谱以及根据著名京剧人物而创作的美术作品栩栩如生,不同寻常。孩子们以中国传统国粹艺术京剧和美术艺术巧妙的结合起来,不仅蕴含 着对非物质文化遗产的热爱与执着,还展现了传统京剧的美,又展示了美术艺术的魂。
传统文化一直伴随着我们,不知道在未来的星球,那里的文化会不会跟地球一样。在孩子们的心中,未来是一个充满幻想的世界,那里有美丽的环境,可以自由快乐的成长。
我心中的未来
“我心中的未来”,灵感就是来源于四小的孩子所撰写的一个科幻小故事——《飞往甜心星》。根据故事情节,孩子们一共创作了六幅作品,每幅作品都描绘出孩子对未来世界的想象和探索。在创作过程中,孩子们分工合作,运用多种材料,综合多种技法,把故事情节一一展现出来。
我心中的大师
孩子的画虽然稚嫩可爱,但他们对画画的执着和热爱是无法攀比的。他们的画不像大师级那么独特,可是他们对大师的理解却各不相同。孩子们比拟着大师的作品,添加对作品的理解,画出他们心中的“达芬奇”、“梵高”。“我心中的大师作品”看似童趣,却充满了孩子们对大师的崇尚,对美好世界的向往。
孩子的心灵是美好的,是简单的,在他们的内心只有快乐。孩子们的行为也告诉我们一个看似深奥却又十分简单的道理:有些重要的东西,眼睛是看不见的,应该用心灵去寻找。
祝小朋友们“六一”国际儿童节快乐!